Algemeen
 | |
 |
'INBRAAK IN SCHOOL' is de laatste tijd helaas een te veel voorkomende krantenkop. Om inbraak of diefstal te voorkomen, kan een school zelf heel wat doen. Bij het nemen van maatregelen wordt vaak onmiddellijk gedacht aan technische oplossingen en dure investeringen. Vaak worden eenvoudige, organisatorische maatregelen vergeten, waardoor het gebruik van de dure investeringen minder efficiënt wordt.
Een federaal actieplan “Beveiliging scholen – preventie inbraak, diefstal en vandalisme” is van start gegaan bij het begin van het schooljaar 2008-2009. Dit actieplan is het gevolg van een pilootproject dat in het vorige schooljaar is opgestart door de Federale Overheidsdienst Binnenlandse zaken. Op basis hiervan werd een draaiboek uitgewerkt dat ondermeer omvat:
- Algemene informatie over het opstellen van een veiligheidsbeleid op school;
- Praktisch en concreet advies over de manier waarop de verschillende ruimtes van een school kunnen beveiligd worden;
- Richtlijnen voor het uitwerken van procedures zoals voor sleutelbeheer, sluitprocedures en onthaal van bezoekers.
De scholen uit de PZ Vlas kunnen voor advies terecht bij de dienst Criminaliteitspreventie. Binnen deze dienst zijn door de FOD Binnenlandse Zaken opgeleide en erkende adviseurs in technopreventie ter beschikking van wie een beveiligingsplan voor een school wil opstellen. Het draaiboek actieplan “Beveiliging scholen – preventie inbraak, diefstal en vandalisme” kan er verkregen worden. Dit draaiboek kan ook gedownload worden door hier te klikken.
Een interne werkgroep als start.
Iedere schooldirectie moet eigenlijk een veiligheidsverantwoordelijke aanduiden en een werkgroep samenstellen om een beveiligingsplan op te stellen en de preventieve maatregelen om te zetten in de praktijk. Aan deze werkgroep kan, naast de veiligheidsverantwoordelijke, ook de lokale technopreventief adviseur en de technische dienst van de school deelnemen. Om een geďntegreerd beveiligingsbeleid uit te bouwen is het bovendien belangrijk om een goed inzicht te verwerven in de situatie. Preventie en beveiliging zijn immers maatwerk en moet dus gebaseerd zijn op een goed en objectief inzicht in de veiligheidsproblemen van de school. Breng de zwakke punten in kaart en zoek samen naar een oplossing.
